江西省萍乡市政协委员、2025年全国先进工作者刘小清：用“慢的艺术”铺就“爱的长征”

△刘小清（右一）在教学生发音。（图片由受访者提供）

刘小清

江西省萍乡市政协委员，江西省萍乡市芦溪县特殊教育学校党支部书记、校长。2025年获“全国先进工作者”称号。

在赣西大地，有一位教育工作者，她用28年(nián)的光阴，在特殊教育园地里精耕细作，为一群“折翼天使”插上飞翔的翅膀；她以政协委员的身份，积极建言献策，为特殊教育事业鼓与呼(hū)。她就是刘小清(liúxiǎoqīng)。

投身特教守初心

1997年(nián)，芦溪县开始筹办特殊教育学校。当时，从事普通教育工作的(de)刘小清，在得知这一消息后(hòu)，没有丝毫犹豫，首批报名加入到(dào)特殊教育的队伍中。“特殊教育是一项充满爱的事业，这些孩子更需要我们的关心和帮助。”回忆起当初的选择，刘小清的眼神依然坚定。

然而，特殊教育的(de)道路远比她想象的要艰难。来到学校后，经过短短两个月手语培训就上岗的刘小清(liúxiǎoqīng)，面对的是一群年龄不(bù)一、认知能力参差不齐，患有听力(tīnglì)障碍、智力障碍、孤独症等不同情况的青少年。“刚开始，我和孩子们之间仿佛隔着一座无形的山，沟通成(chéng)了最大的难题。”刘小清坦言。

但困难并没有让她退缩。为了走进孩子们的内心，理解他们(tāmen)行为背后的含义，刘小清每天(měitiān)早早来到教室，蹲在地上陪孩子们玩耍，细心观察他们的一举一动，逐渐摸清每个(měigè)孩子的性格特点。下班后，她顾不上休息，翻看手语字典，收看(shōukàn)手语新闻，自学特殊教育学等课程。

教听障孩子说话(shuōhuà)，是刘小清工作的日常(rìcháng)。为了让孩子们学好发音，她总是让学生把手贴在自己(zìjǐ)的喉部、腹部，感受声带的颤动和气流的强弱；用压舌板教学生舌头如何发力，再让学生对照镜子观察口形进行练习。一句简单的“谢谢”，学生往往要重复练习上百次(bǎicì)。尽管常常(chángcháng)口干舌燥、喉咙疼痛，但只要(zhǐyào)听到孩子们开口发出一个读音，刘小清就感到无比欣慰：“那一个个微小(wēixiǎo)的声音，在我听来就是世界上最动听的音符。”

无私奉献显真情

在芦溪县特殊教育学校的学生中，有20个孩子(háizi)(háizi)因为各种原因无法到校就读。“一个都不能少”，这是刘小清对(duì)这些孩子的承诺。从那以后，她加入了(le)芦溪县播爱（公益）协会，带着特教老师踏上了送教上门的征程，这一走就是整整9年。

送教学生小垒患有(huànyǒu)重度智力(zhìlì)障碍，与父亲相依为命(xiāngyīwéimìng)，家庭条件十分困难。得知(dézhī)小垒的父亲想买些小鸡苗养大(dà)出售以贴补家用时，刘小清立刻自掏腰包购买了20只小鸡苗和20斤饲料送到小垒家。待小鸡出笼后，她又以市场价回购。今年年初，刘小清又陆续为9户家庭送上了小鸡苗。

送教的路并不平坦，有时要翻山越岭，有时要走泥泞的小路，但刘小清和老师们从未抱怨过。每一次送教，他们不仅为孩子们送去(qù)知识，更送去温暖和希望。“看到(kàndào)孩子们因为我们的到来而(ér)露出开心的笑容，看到他们一点点地(dì)进步，所有的辛苦都值得了。”

“只有爱得深，才能教得好。”学校曾经接收过一名外县区的(de)孩子(háizi)芬芬，由于家距离学校远，芬芬周末不能回家。刘小清得知后，毫不犹豫地把芬芬带回了家，与家人同吃同住。在(zài)刘小清家的一个月里(lǐ)，原本性格(xìnggé)偏激敏感的芬芬，逐渐变得开朗起来，还学会了关心他人。毕业后，芬芬在南昌一家刺绣厂工作，用第一个月的工资(gōngzī)买了双鞋送给刘小清。刘小清感慨地说：“这双鞋我一直没舍得穿，珍藏在办公室里，它承载着孩子对我的信任和爱，是我心底最(zuì)珍贵的礼物。”

为了让孩子们能够更好地适应社会，刘小清带领(dàilǐng)全体教师开展课题(kètí)研究，探索出了“教康一体化(yītǐhuà)”美术教育实践模式，开设了美术、书法、烘焙等特色课程。如今，学校已有10余名学生凭借美术、体育等特长考入高中、大学，走向了更广阔的人生(rénshēng)舞台。

建言献策担使命

去年(qùnián)12月(yuè)成为萍乡市(píngxiāngshì)政协委员后，刘小清深入调研特殊(tèshū)教育领域存在的问题，结合自己多年的工作经验，围绕加强特殊教育(tèshūjiàoyù)师资队伍建设、提高特殊教育经费保障水平等方面建言献策。她说：“作为政协委员，我要积极履职尽责，为特殊教育事业发声，让更多的人关注和支持特殊儿童的成长。”

同时，刘小清还积极参与(jījícānyù)政协组织的各项活动。她开展了20余场公益(gōngyì)讲座，向社会各界传播特教理念，让更多的人了解特殊儿童的需求和(hé)特殊教育的重要性。

28年来，刘小清在特殊教育的(de)岗位上默默耕耘，先后获得“全国(quánguó)优秀教师”“全国优秀班主任”“中国好人”“2024全国教书育人楷模”等荣誉。今年，她获得“全国先进(xiānjìn)工作者”称号。

“这些荣誉不但属于(shǔyú)我个人，还属于所有(suǒyǒu)为特殊教育事业付出(fùchū)努力的人。”刘小清说，“特殊教育是‘慢的艺术(yìshù)’，更是‘爱的长征’。我愿用自己全部的爱与努力，见证更多特殊孩子从自卑走向自信，为他们的未来撑起一片天。”

新媒体(méitǐ)编辑：叶瑶楷（实习）