青春“医”线牵城乡 高校实践团解密宜昌育才样本
青春“医”线牵城乡 高校实践团解密宜昌育才样本
青春“医”线牵城乡 高校实践团解密宜昌育才样本荆楚网(湖北日报网)讯(记者(jìzhě)林杉 通讯员徐嘉婧 张思雨)在五峰土家族自治县,武汉工程大学马克思主义学院“医路同行”实践(shíjiàn)团深入调研基层医疗发展现状。团队通过实地走访、座谈(zuòtán)交流等方式,系统梳理了宜昌市创新实施的大学生村医“四定培养模式(móshì)”。
政策保障如何转化为人才留任?实践团在五峰县卫健局的(de)座谈会上获得(huòdé)关键信息。该县通过“定向招生、定向委培、定向就业、定向晋升”机制,形成人才培养闭环。人均24000元的年薪补助、卫生室(wèishēngshì)专项(zhuānxiàng)运营经费、90%的养老补贴等政策,为大学生村医提供(tígōng)制度保障。调研报告指出:“职业发展(fāzhǎn)通道与生活保障体系的协同建设,是基层留人的关键。”
在仁和坪镇卫生院,公共卫生科科长彭业旭的从业经历印证了(le)政策实效。这位首批定向培养的大学生(dàxuéshēng)村医,历经9年基层锻炼成长(chéngzhǎng)为科室负责人。她的职业轨迹展现了基层医疗人才的成长空间。实践团成员在调研笔记(bǐjì)中写道:“基层岗位的专业价值,体现在解决群众实际健康需求的过程(guòchéng)中。”
业产坪村卫生室内,村医(cūnyī)向涛正为村民处理伤口(shāngkǒu)。这位通过“双百工程”培养的医生表示:“前辈的传帮带让我快速掌握实用技能。”五峰县卫健局局长(jújúzhǎng)肖永奎介绍,全县通过“师带徒”机制已培养113名大学生村医,如期实现“一村一医学生”目标。数据显示,77.3%的在岗大学生村医愿意长期(chángqī)服务基层(jīcéng)。
实践团收集的百余页访谈记录显示(xiǎnshì),大学生村医通过健康监测、科普宣教等方式提升乡村健康水平。调研团队观察到:“年轻(niánqīng)医生们用专业服务改变村民(cūnmín)健康观念,这种双向成长正是基层医疗(yīliáo)发展的活力之源。”
从政策(zhèngcè)设计到实施成效,这支高校团队通过系统调研搭建起学术研究(xuéshùyánjiū)与现实需求的桥梁。调研报告建议:“持续优化职业发展通道,将进一步提升基层(jīcéng)岗位吸引力。”据悉,该团队将继续(jìxù)开展追踪研究,为乡村医疗人才建设提供学术支持。
荆楚网(湖北日报网)讯(记者(jìzhě)林杉 通讯员徐嘉婧 张思雨)在五峰土家族自治县,武汉工程大学马克思主义学院“医路同行”实践(shíjiàn)团深入调研基层医疗发展现状。团队通过实地走访、座谈(zuòtán)交流等方式,系统梳理了宜昌市创新实施的大学生村医“四定培养模式(móshì)”。
政策保障如何转化为人才留任?实践团在五峰县卫健局的(de)座谈会上获得(huòdé)关键信息。该县通过“定向招生、定向委培、定向就业、定向晋升”机制,形成人才培养闭环。人均24000元的年薪补助、卫生室(wèishēngshì)专项(zhuānxiàng)运营经费、90%的养老补贴等政策,为大学生村医提供(tígōng)制度保障。调研报告指出:“职业发展(fāzhǎn)通道与生活保障体系的协同建设,是基层留人的关键。”
在仁和坪镇卫生院,公共卫生科科长彭业旭的从业经历印证了(le)政策实效。这位首批定向培养的大学生(dàxuéshēng)村医,历经9年基层锻炼成长(chéngzhǎng)为科室负责人。她的职业轨迹展现了基层医疗人才的成长空间。实践团成员在调研笔记(bǐjì)中写道:“基层岗位的专业价值,体现在解决群众实际健康需求的过程(guòchéng)中。”
业产坪村卫生室内,村医(cūnyī)向涛正为村民处理伤口(shāngkǒu)。这位通过“双百工程”培养的医生表示:“前辈的传帮带让我快速掌握实用技能。”五峰县卫健局局长(jújúzhǎng)肖永奎介绍,全县通过“师带徒”机制已培养113名大学生村医,如期实现“一村一医学生”目标。数据显示,77.3%的在岗大学生村医愿意长期(chángqī)服务基层(jīcéng)。
实践团收集的百余页访谈记录显示(xiǎnshì),大学生村医通过健康监测、科普宣教等方式提升乡村健康水平。调研团队观察到:“年轻(niánqīng)医生们用专业服务改变村民(cūnmín)健康观念,这种双向成长正是基层医疗(yīliáo)发展的活力之源。”
从政策(zhèngcè)设计到实施成效,这支高校团队通过系统调研搭建起学术研究(xuéshùyánjiū)与现实需求的桥梁。调研报告建议:“持续优化职业发展通道,将进一步提升基层(jīcéng)岗位吸引力。”据悉,该团队将继续(jìxù)开展追踪研究,为乡村医疗人才建设提供学术支持。



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